El arte de la superación

Aprovechando que todos los que nos dedicamos a la docencia ahora mismo estamos inmersos en un período de evaluaciones, correcciones, cierre de cursos en general en el que parece que no llega a su fin todo este largo proceso os quiero traer un cortometraje que, aunque a primera vista pueda no tener nada relacionado con la educación, sino más bien un fondo más vivencial y de actitud personal. El corto se titula El Circo de la Mariposa y lo podéis ver íntegro aquí:

La [muy necesitada] rebelión del alumnado

Ayer, gracias a la página web de Gran Angular, descubrí este vídeo en el que se ve un alumno de Texas como, harto de aguantar las clases magistrales de su profesora, se levanta en medio de clase para quejarse y decirle cuatro verdades sobre como debería hacer sus clases. Os dejo el vídeo para que juzguéis vosotros mismos su actuación (podéis activar los subtítulos dentro de Youtube para ver la traducción):

Nuevas profesiones, nuevos retos #creacap

Como actividad final para el curso “Creatividad, como potenciarla”, Dolors nos pidió que nos dejaramos llevar y fuéramos creativos haciendo propuestas sobre como podemos afrontar los retos laborales frente a la situación de crisi actual.

La actividad final se realizó en grupo, y desde aquí agradecer a Yolanda López y a Xabier Lacunza, mis dos compañeros de grupo, que han ayudado a crear una actividad de la que me siento muy orgullosa!

Freeman Hrabowski y los 4 pilares para tener éxito en el sistema educativo

Freeman Hrabowski es presidente de la Universitat de Maryland (UMBC) y en el siguiente vídeo  explica cuales son los cuatro pilares para que las carreras científicas tengan éxito:

Los cuatro pilares que indica son (de forma muy resumida):

Dar otro uso y proceso creativo en #creacap

La semana pasada me fue imposible publicar la actividad de #creacap y la de esta semana también la estoy colgando por los pelos!!! (con estos ritmos una no puede ser creativa!).

Hace dos semanas, Dolors nos pidió que fuéramos creativos y le diéramos un uso más práctico a algo que viéramos en nuestro alrededor y esto es lo que se me ocurrió... (se aceptan críticas siempre que sean constructivas!)

Abrir el aula al exterior #je13sumar

Open Your Doors por Frank Wuestefeld
CC BY-NC-SA 2.0
(http://flic.kr/p/7UL9np)

Hace unos pocos días, concretamente el 8 y el 9 de marzo se realizó la Jornada de Espiral bajo el título “En educación, mejor sumar”. Aunque el tiempo soleado después de días lluviosos no ayudaba mucho a estar dentro de un edificio, las experiencias contadas fueron aliciente suficiente como para compensar esas horas de sol bajo techo.

La Jornada sirvió para presentar diferentes experiencias donde el aprendizaje no quedaba dentro del grupo clase, sino que salía fuera de ella e incluso fuera de las fronteras del colegio!

Os dejo algunas pinceladas que pueden servir como punto de partida para nuevas propuestas para aplicar en vuestros centros:

Reflexiones en #creacap sobre las inteligencias múltiples

Hace justo una semana que empezó el #creacap y es impresionante el nivel de implicación de mis compañeros. De forma diaria se suceden nuevos comentarios que me hacen reflexionar y conocer cosas nuevas! Y eso que somos 28 personas en el aula! He tenido aulas virtuales con el doble de personas y la interacción en debates no ha llegado ni a la mitad en el mismo espacio de tiempo. Impresionante, de verdad!

Dolors nos propuso como tema de debate pensar en cuáles de las inteligencias identificadas por Howard Gardner eran las necesarias en el sigo XXI o cuáles creíamos que faltaban.